孩子性格突变应做心理咨询

　　“学生的心理问题越来越值得重视。”江门市第九中学相关人士告诉记者,该学校很早就意识到心理辅导的重要性,让进修过心理专业的老师在课后给学生提供咨询,这学期更让一些老师公开QQ号进行在线辅导。但他也提出,目前学校并没有课时教授心理知识,也没有编制聘请专业的心理老师,在教老师心理专业知识不一定很强,希望社会上有专业知识的义工能在校外给学生提供免费咨询,也希望医院能安排专业的心理专家对学校教师进行这方面的免费培训,提升教师对学生心理问题的应对能力。

　　■案例

　　1.不应将“非白即黑”思想传给孩子

　　一个12岁的男孩,敌对情绪分很高,别人对他不好,就认为是有心要害他,所以不能客观面对同学矛盾,发展到认为同学们都在针对他、谋害他,于是经常向老师投诉,甚至不愿意去上学,还在家里责骂父母,认为是因为他们没用,才不能让他去到更好的学校读书。

　　许律琴点评:其实人与人之间的关系并非“非敌即友”,孩子出现这种思想问题,跟家长日常向他灌输“非白即黑”的是非观有关,所以解决的办法是家长和孩子一起改变认知。我们就让他拿着调查表,自己去做调查,问那些小孩子为什么要用鄙视的眼光看他,但结果是20个孩子中没一个是鄙视他的。

　　2.过分迁就会让孩子自觉无能

　　一个15岁的男孩,本来学习成绩很好,但升中考时因发烧感冒没发挥好,成绩不理想,他就觉得自己很没用,甚至不敢看书,觉得一打开书本就头疼、头晕,脑袋里一片空白,不仅不接同学电话,对待家人还非常苛刻,动不动就叱责父母。

　　许律琴点评:这个孩子对自己的要求高,顺利时很自信,遇到挫折就感觉很挫败,出现这种症状最深层的原因是他的自我期望值过高,解决的办法应是调低期望,而这要从家里人的关系着手。因为他父母一直把他当作是很小的孩子,什么都迁就他,但这样事事帮孩子做好,反而会让他觉得自己没能力,以至于一遇到挫败就退缩,所以我们建议他父母在生活方面让他自立,从做日常小事肯定自己的价值。