河北省中医院院长李佃贵教授就“中医不科学、安全难保障”接受记者采访
最近，有人以中医不科学、安全难保障为由提出取消中医，网上还有一些人签名表示支持。河北医科大学副书记、副校长、河北省中医院院长，博士研究生导师李佃贵教授从一名多年从事中医临床与教学工作的中医学者的角度，阐述了自己的观点。
李教授说“取消中医之说”提出后，真正的中医工作者和西医工作者及广大患者都非常气愤。作为一名中国人，提出这种观点是一种无知的表现，是对中国历史的无知，是对中国文化的无知，（中医是中国历史文化的重要组成部分，是中国历史文化三大瑰宝之一），是对中医对中国卫生保健事业所作贡献的无知。中医有几千年的发展历史，（《黄帝内经》已有2000多年的历史）为中华民族黎民百姓的生命健康做出了重要贡献，为中华民族的繁衍昌盛做出了不可磨灭的贡献！
目前，中医在世界上正在崛起，西方许多国家正在引进和运用中医的基本理论和独特有效的治疗方法，这个人提出中医退出国家医疗体制的说法是一种无知的表现，或许想通过这个方式出名。
中医是科学，在人类历史上中医以其独特的疗效存在，如果没有疗效，早就被历史淘汰了。李佃贵教授认为中医所以存在并发展主要是以下几个方面：一是中医的疗效，二是中医的理论体系，三是中医的科学性。
中医的优势很多，比如对患者的治疗讲：延长寿命、减少痛苦、治病求本、标本兼治。比如在肿瘤患者临床治疗中，中医讲“人瘤共处”的观点。临床中经常见到不能切除肿瘤的病人用中医中药治疗可使存活年限比手术切除后更长。这就是观念的问题，慢性萎缩性胃炎，认为是癌前病变，是不可逆转的，但是经过中医中药的治疗萎缩逆转了，临床治愈率达70%左右，这就是中医的特点：人瘤共处，缓解痛苦、延长寿命，提高生存质量，阻断疾病的发展。
李教授认为中医理论与西医不同，西医是在“数、理、化”基础上以定量的方式发展起来的，中医是在古代哲学的基础上以定性的方式发展起来的。哲学最基本的原理是讲辩证法，讲整体观念。中医思想理论体系在实践中不断总结积累、形成自己的独特理论体系——整体的、辩证的理论体系。西医是微观体系，由细胞学发展到分子学、基因学及现在的纳米技术。
不能只见树木，不见森林；“只治背锅、不管死活”这是一个形象的比喻。中医是整体辩证的，判断标准应看病人的生活质量，看病人的寿命。不看这个东西（瘤）在不在。治疗目标、目的是整体考虑问题。所以人们常说“西医是治病，中医是治人”。因此说“科学与迷信没有明显界限的”，没有认识到的就是迷信、认识的就是科学？现在人们对中医的认识越来越浅，越来越模糊。
目前，中医逐渐由主体医学转变为辅助医学。原因是政府行为，淡化了中医的作用，成为辅助医疗，用西医的标准来判断中医，对中医越来越不利。主宰主体科学的是“数、理、化”——用量化标准来衡量事物的正确性，而不是用中医综合的、整体的、辩证的方法来判断问题。人们为什么容易接受西医，不容易接受中医，就是从小就以“数、理、化”构建了思维模式。
但最终科学应该回归哲学，哲学是最高境界。目前，西方科学也在引进这种辩证观。
针对目前中医发展比较缓慢的原因，李佃贵教授认为有以下几个方面：一是政策性因素，我们中央主要领导还是很重视的，几次都把歪风邪气压下去了。但是有些中国人崇洋媚外，虽然制定了相应的政策，但在实际中有些落实不下去，十一届三中全会，确立了中西医并重的方向，但是落实不了，原因大致有以下几个方面：一政府掌权的官员大部分是西医，思想上存在一定偏见，“重西轻中”，如现在普遍存在的现象是：西医医院高楼大厦，而中医医院大都危房林立。
二是中医在理论创新方面比较慢，比较少。真正的中医人才（原汁原味将中医理论科学继承下来的）很少，这主要跟中医的教学模式有很大关系，在医学大专院校中，中医教学完全搬照西医的模式教学。就像京剧有不同的学术流派一样，中医也有很多不同的流派，中医应该发扬师带徒的方法，从娃娃抓起。而现在中医院校，西医课程设置比中医课程设置还多，培养的学生既非中医、又非西医，不伦不类没有特色。
三是缺少中医的评价体系和评价标准。社会上制定的医学评价体系像中医诊断、治疗、科研、成果评审等，主要按照西医的方式，因此迫使中医按照西医的模式来发展。
比如中医搞科研课题，如果按照中医的理论来写，不按照西医的动物实验标准来写，最终是不给立项的。殊不知，中医是在人身上实践而来的科学，中医讲“望、闻、问、切”，脉象是中医的一个客观标准。而西医是在动物身上做的实验，抓几只荷兰鼠怎么能摸出它的脉象是浮，还是沉？舌苔是黄，还是白？如何能够得到“望、闻、问、切”的客观指标？！
李佃贵教授从自己所带的博士研究生、硕士研究生讲起，他说哪个学生的毕业论文中若不按照西医的科研方法进行研究，哪个客观指标若不按西医的标准观察，就不会通过！一代代的学生这么搞下去，中医的特色、理论就完全丢掉了。中医发展，一个是继承、一个是创新，没有继承，如何创新？中医缺乏真正的中医人才，铁杆的中医人才，没人去专心致志搞中医，最终造成中医学术创新慢。长此以往，中医迟早会被慢慢消灭掉，何谈中医的发展？
李教授还认为社会舆论对中医的疗效及中医对人类的贡献宣传不够，中医科普知识普及不够。例如生活中50岁以上的人如果遇到牙疼，会认为“上火了”，而50岁以下的人却说是牙周炎；这就是中医知识普及不够，而西医科普却深入人心的表现之一。因为西医是以“数、理、化”为基础，人们从小就被灌以量化的思维定势，所以接受西医比较快，用西医的思维来考虑问题，而中医是从哲学发展起来的，比较抽象，接受起来很慢。
针对目前中医发展现状，李佃贵教授呼吁社会和政府应该重视中医、发展中医。他说首先政府应该在政策上倾斜，保护中医、发展中医。政府应该在经费上、领导精力投入上与西医一样，不能有所偏颇。在我国的社会医疗保险中，将中医院视为专科医院对待，一个病人住院规定限额为5000元左右，而西医院住院病人规定限额却为12000元左右，同是省级医院为什么政策上有这么大的差别？所以，呼吁政府的领导部门要了解中医、热爱中医、支持中医。第二要改变中医教学模式，要培养在中医理论基础上有创新的人才，建立符合中医特色的教育模式，在教学方法、教材上都要改革。第三建立中医独特的评价体系标准，不能用西医标准来评价中医。第四加大对中医中药的宣传力度，普及中医科普知识，为中医中药的发展创造良好舆论氛围。
中医工作者要热爱中医、发扬中医、创新中医，中医是一门很丰富的科学体系，她吸纳了天文、地理、哲学等学科知识。因此我们要用现代科学方法来发展中医，充实中医，而不是用现代科学去改造和取缔中医。
李佃贵教授最后说：“取消中医的提法非常无知，中国政府是不会相信他的，广大人民群众是不会支持他的。希望媒体的新闻记者应该以正确的舆论导向引导广大群众。”
