孩子的口吃

　　最近， 有家长打来电话说他3 岁的孩子说话有些口吃， 他感到很担忧。于是， 我们就这位家长的问题采访了专家。

　　专家说口吃的症状就是不断重复开头的辅音或元音， 把话讲得断断续续。一个音、一个词都可能不断地重复。专家告诉我们2 至5 岁的孩子容易出现暂时性口吃， 这是孩子在学习语言过程中较为常见的现象。这是因为孩子现有的语言能力不足以表达内心的想法， 所以说话就容易紧张、急躁， 出现口吃。随着孩子口语能力的提高， 口吃会自动消失的。

　　对孩子学语早期这种暂时性的口吃现象， 专家建议父母应该注意以下几点:

　　在对孩子讲话时要注意做到没有语病， 但不能要求孩子讲得同你一样好。孩子刚刚开始学讲话时， 一定要耐心地听。

　　不要代替孩子讲完句子， 平静地听孩子讲话， 如果他说出一个词或一个句子有困难， 要耐心等待， 不要打断他或代替他说出来。对孩子使用的语言， 要明确、规范。逐渐增加词汇量。

　　要为孩子树立榜样。讲话要不紧不慢， 但不要让孩子有意把讲话速度放慢。

　　对孩子的口吃完全不露声色。如果要让孩子感到同你讲话很轻松， 就要完全接受他的讲话方式。用自然、轻松的节奏同孩子讲话， 不要明显放慢速度， 使用比较简短和简单的句子。这样一来， 孩子讲话时就会感到很自在。

　　不要评论孩子的口吃， 决不能把孩子叫结巴。因为孩子越是清楚地意识到自己口吃的毛病， 口吃就可能变得越是严重。

　　在教孩子讲话时要让他学会放松。孩子在担心自己不能流利地讲话时口吃往往会更严重。因为人在害怕时会出现声带发紧、呼吸不畅的反应， 这时要想流畅地讲话就更困难了。把孩子害怕的场合和讲不好的词汇列出来。让孩子找出他会出现口吃的场合和讲得结结巴巴的词汇。

　　鼓励孩子在没有预先准备过的场合讲话。带孩子去公共场所以前， 提醒孩子做有助于他流利地讲话的放松和呼吸练习。积极鼓励和表扬孩子的努力。

　　另外， 专家告诉我们， 孩子在窘迫、疲劳或极度兴奋时口吃会频繁一些。如果孩子随着年龄的增加， 口吃现象仍然没有好转， 就有可能是生理原因所致， 父母应该及时带孩子去医院就诊。