邢台市聚焦“三格”培养 用真情关爱留守儿童

　　中健网讯 一是培养留守儿童健康体格。组织乡镇卫生院深入学校，对留守儿童每季度进行一次视力、脉搏、口腔、心肺听诊等八项内容的健康体检，建立健康档案，针对发现问题分析原因，提出科学预防和干预建议。定期组织专业医生到学校开展心连心课堂健康知识讲座，普及合理膳食、视力保护、爱护牙齿等方面知识。发放《中学生健康素养》《健康及合理膳食》等健康知识图册，购置体育器材、竞技体育用品等，鼓励留守儿童参加体育社团，培养体育兴趣和生活乐趣。二是培养留守儿童阳光性格。开展丰富多彩活动，激发其积极向上的学习和生活动力。完善心理咨询室，为学校购置心理测试软件、心理测试沙盘、宣泄人等，聘请县医院心理方面医生定期坐诊，开展心理咨询活动。针对个别留守学生，心理辅导医生与班主任、生活辅导老师共同制定跟踪干预方案，长期专人辅导，帮助解决心理障碍。三是培养留守儿童高雅品格。为学校购置励志类、知识类、趣味类图书，建立留守儿童之家图书馆，引导学生利用课余时间阅读健康书籍；购置电子琴、书法、雕刻等物品，鼓励留守学生积极参加学校开办的书法、雕刻、剪纸等社团，使每名留守儿童都有兴趣爱好和特长。