[第082期]正确爱系列之三：如何疼孩子

　　很多家长这样“疼”孩子

　　作为父母长辈，大多心疼孩子，对孩子的照顾唯恐不周到。因为爱孩子，孩子要什么就给买什么，孩子要去哪玩就带孩子去哪玩。对孩子的需求，总是无条件的满足。

　　有这样一位父亲，孩子刚出生时，整晚地不睡觉，他就天天晚上抱着孩子转圈跑，嘴里还哼着小调哄着。再大些，父亲被儿子当马骑是常有的事。这位父亲从小就爱吃糖，为牙齿不好吃了不少苦，但他说：“吃糖的感觉多爽、多满足啊！”在爸爸的纵容溺爱下，孩子吃糖想吃多少有多少，因牙疼没少遭罪，胃口也不好，经常因为吃饭慢、吃不下被老师批评，长得也瘦，还隔三差五看牙医。孩子逐渐大了，该独立睡觉了。孩子他爸说，我还能抱他几年啊，过几年他再大些，和他说话他都不一定理我。于是，已是十岁的孩子，每天晚上还要他老爸抱着才能睡安稳。

　　还有的父母这样疼孩子。有一对夫妇中年得女，视为掌上明珠，按现在流行的“女孩富养”理论来培养。先是上最好的幼儿园，之后是最好的学校，每天父母与孩子一样起早贪黑。女孩上小学四年级时，除了完成正常的学业外，还要上各种名目的辅导班，比如钢琴、美术、英语、数学，所有的周末都被这些“班”占满——没有游戏时间，更谈不上体育锻炼。结果这个女孩学什么都提不起精神，因为这些“班”哪个都不是她的兴趣。有人劝这对父母别让孩子这么累，她的父母还振振有词：我们这是为她好啊！别的孩子也都在上这些“班”，有的比我们抓得还紧，如果我们不学，孩子就会输在起跑线上。

　　现今中国家庭大多是独生子女，子女不仅承载着一般的社会义务，在中国强大的传统文化中，还承载着父母以至祖父母们的梦想。其实，每个孩子只有一次生命，童年的时光短暂而且宝贵，这一时期的种种经历往往会埋藏下影响其一生人格的重大情结。在阳光下健康快乐地长大不仅是童年的需要，也是孩子成年后拥有健全人格的前提。

　　中国式疼孩子的特点

　　一、怕孩子饿着，不怕孩子撑着。在家长眼里，孩子是不能饿着，如果把孩子饿着，家长可就于心不忍了，于是，就出现了这样一些现象：孩子遇到爱吃的东西就多吃点，不爱吃的东西就少吃或者不吃，结果导致孩子偏食，甚至严重偏食，造成营养不良。

　　二、怕孩子冻着，不怕孩子捂着。天气只要稍微凉一点，家长就怕把孩子冻着，于是便给孩子添加衣服，导致孩子“ 内火”。其实，给孩子加衣服本身是为了让孩子别着凉，别生病，家长要让孩子多参加户外活动，加强锻炼，通过多种活动培养孩子自身对天气变化的适应能力以及御寒能力，这才是十分必要的。

　　三、怕孩子不高兴，不怕惯出毛病。孩子虽然小，但懂得怎样向家长索取自己所希望的东西，如果家长不满足孩子欲望，孩子会使用多种方式（哭闹打滚）使家长妥协，从而达到目的。久而久之，家长就会帮孩子养成任性的毛病。孩子长大以后，不可能事事如意，当遇到与自己意见不一致的事情时，自然就会固执已见，与家长甚至与同事之间发生矛盾，给孩子的生活带来一些烦恼。

　　四、怕磕、怕摔、怕碰着，不怕孩子弱不禁风。家长总是愿意让孩子在父母的高度保护下生活，不敢让孩子登梯爬高，使孩子失去了很多锻炼的机会，自然而然获得的运动经验就少，家长别以为是在为孩子的成长做好事，其实这在一定程度上限制了孩子的发展。

　　家长们要明白，以上这些家长疼孩子的方式不是对孩子真正的爱，正确的家庭教育应该是一个把孩子向外推的过程，当孩子成年后，脱离父母也能很好的独立生活，这才是成功的家庭教育。

　　溺爱的类型、危害与矫正

　　溺爱一般指对自己的孩子过分宠爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。

　　一、溺爱的类型

　　(一) 模具制造型。持此类教育方式的家长大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。

　　(二) 温室培养型。孩子的吃要操心，总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心；孩子的行要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪；孩子的交往要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往；孩子的学更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。

　　(三)极力压榨型。这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾，在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个教好的前程。纵使学校能够减负，家长也未必让孩子减负，连小学生的作业，家长都要求孩子完成两套三套，而学校面临的生存压力，教师面临的考核压力，也使学校的减负成为镜花水月。在平时，孩子们都被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子!教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷，在扼杀孩子的创造力，而家长们，不设法补救，却推波助澜，成为扼杀孩子天性与创造力的同案犯。

　　二、溺爱的后果

　　1、溺爱剥夺了幼儿的运动机会。发展运动能力、有能力支配自己的身体，是孩子最初获得成功的喜悦感和自信心的重要途径，溺爱孩子的家长常担心孩子拿这摸那不卫生，跑东跑西不安全，限制孩子的活动，致使孩子运动游戏的能力差，和同伴玩不到一起，内心因此自卑孤独。

　　2、溺爱剥夺了孩子动手做事的机会，也剥夺了孩子获得成功的喜悦。溺爱的父母喜欢包揽孩子生活中的大小事务，情愿自己多累点，也不愿意孩子辛苦。这样做一方面让孩子有“只有你们会做，我不会做”的自卑感，另一方面理所当然地认为父母应该为他做一切，不懂得感恩，如果父母或别人做得哪里不如他的意，就会很不满，结果就不快乐。

　　3、溺爱剥夺了孩子的自主权。溺爱的父母多数是专制的父母，小到每天穿什么衣服，大到怎样安排前程，大事小事都替孩子做主，孩子感觉自己就像父母手中的木偶，做什么都得顺应父母的意图，没有自主权，但由于能力不足，又不敢自作主张，因此内心对父母是既抱怨又依赖的感觉。

　　4、溺爱剥夺了孩子认识规则的机会。溺爱孩子的父母常无原则地满足孩子的无理要求，对孩子的哭闹让步，不能有力地禁止孩子的不当行为，孩子的内心就无法建立遵守规则的意识，不遵守规则，在遇到外界要求他遵守规则时感到愤怒，无理反抗，在人际关系中成为不受欢迎的人，这样他也就享受不到友情的快乐。

　　三、溺爱的矫正

　　有位教育家曾经说过："一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。"对孩子爱得适当，爱得合理，才能使孩子得以健康成长。那么家长应怎样做到对孩子不溺爱呢？

　　1、平等对待。不要让孩子在思想上形成“以我为中心”的意识，不让孩子产生特殊优越感。家长应从日常小事抓起。例如，家里来了小朋友，应教育孩子把玩家给大家一起玩；吃东西要让孩子养成分份的习惯。长期坚持，就会使孩子养成与别人平等相处的习惯。

　　2、不要轻易满足要求。当孩子提出的要求不合理时，不能轻易满足。孩子撒娇要家长买玩具，家长不能爽快答应，反而可以跟他提条件，例如一个月内孩子能自己收拾玩具就答应买给他。让孩子学会为自己想要的东西付出努力。

　　3、避免隔代溺爱。很多家长忙于工作，把孩子交给爷爷奶奶照顾。然而很多父母觉得爷爷奶奶辈的教育跟不上形式，但是又不好过多指责。家长应该首先和老人沟通好，遇到孩子做错事时，老人可以到别的房间去或者借故出去，让家长单独来解决。刚开始，可能孩子会继续哭闹、扔东西，当发现无人理他时，孩子就会有些恐慌，哭闹就会减弱，最后就会承认错误。

　　4、培养孩子自理能力。孩子长到两三岁就有了强烈的我自己干的要求，家长应该因势利导从培养孩子日常生活的初步自理能力开始，培养孩子的独立性。比如，幼儿期的自理能力培养是独立性培养的主要内容，在家长的帮助下孩子学会自己吃饭，自己穿脱衣服、穿脱鞋袜，自己如厕，自己收拾玩具，吃东西前后或便后自己洗手等。

　　毁掉孩子一生的10种家教

　　许多家长虽然心疼孩子，想把孩子培养成才，却不懂得如何教育孩子、如何正确的爱孩子。这些家长可以对照专家列出的毁掉孩子一生的11种教育方法，有则改之，无则加勉。

　　1、从孩子婴儿时期开始就对他有求必应，要什么给什么。这样当他长大后，就会理所当然地认为“万物皆备于我”。

　　2、不对孩子进行精神、道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。

　　3、孩子犯了错误不指出来，免得孩子会感到内疚。这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。

　　4、把孩子随手乱扔的一切东西都替他收拾好，不让孩子自己动手。这样孩子会养成好逸恶劳的习惯，遇事把一切责任都推给别人。

　　5、不论书刊好坏，任其自看，不闻不问，更不予以干涉，不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。

　　6、父母经常吵架，恶语相向，根本不顾忌孩子在场。

　　7、孩子要用多少零花钱都照给不误，不注重培养孩子的节俭意识。

　　8、对孩子在饮食、起居方面的无理要求总是姑息迁就，生怕惹孩子生气。

　　9、当孩子与邻居、老师或其他人发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，这容易让孩子认为自己做的一切都是对的。

　　10、当孩子闯了大祸以后，家长不以为然地对上门找麻烦的人说：“这点鸡毛蒜皮的小事 未免小题大做了吧？”

　　让孩子接受“不”

　　我们经常能听见一些家长无奈地说：“现在的孩子太难伺候了，要什么有什么不说，特别以自我为中心，根本接受不了有违自己心愿的事情。在家里，不管是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，都不能对他(她)说不”。这的确是当前大多数孩子身上表现出的痼疾，许多有远虑的教育界人士早就呼吁，重视“独生子女”的教育问题，这将是塑造我们民族未来灵魂的一项庞大的系统工程。

　　其实，父母对孩子提出的一些不正当的要求说“不”，是对孩子的言行负责，是培养孩子健康人格的重要方法之一，是真正地疼孩子。如果父母对孩子言听计从，从来不说“不”，则是对孩子的溺爱，害处多多。不过，对于孩子提出的一些正当的要求，父母应该给予鼓励。对孩子说“不”过多，会打击孩子的自信心，也不利于孩子的健康成长。

　　怎样才能纠正孩子不能接受“不”的习惯，正确地对孩子说“不”呢？给家长几条建议：

　　★不该说“不”的时候绝不说“不”。该吃点心的时候，孩子对妈妈说：“我饿了，能买个汉堡包吃吗？”如果妈妈说“不行”，肯定会让孩子感到很委屈。孩子肯定会想：反正是妈妈说了算，妈妈干吗就那么有权威呢？我为什么不能自己做决定？因此，当孩子提出的要求合理时，家长切忌随意说“不”。在回答孩子提出的要求前，最好考虑清楚。如果你确实不打算同意时，才对孩子说“不”。当然，这并不意味着家长必须对孩子的要求百依百顺，而是让家长意识到不能随便拒绝孩子的合理要求。因为这样做会让孩子的是非观念模糊，自我意识受到压抑，还会产生极强的逆反心理。

　　★给孩子讲清楚为什么说“不”的理由。在经济条件并不宽裕的情况下，如果孩子坚持要买很贵重的玩具时，家长应该尝试着对孩子说：“玩具好是好，但太贵了。如果我们把钱都花在玩具上，我们就没有钱买衣服和吃的东西了。那我们该怎么生活呢？”这样说虽然不一定立竿见影，但孩子毕竟会明白家长的难处。让孩子意识到，爸爸妈妈的经济能力是有限的，并不是想要什么就能买什么。

　　★不给孩子讨价还价的机会。不要以“这样做可以吗？”等商量的口吻回答孩子提出的一些不合理的要求；明确地告诉孩子“这样做不行”。同时，家长应该避免和孩子争论。

　　★坚决不予理睬。当家长苦口婆心劝说孩子放弃一些不合理的要求都无济于事时，家长一定要坚持自己的决定。不管孩子哭吵得多么厉害，都应该假装没听见也没看见。孩子哭闹一阵，自己也就会感觉到没劲儿，就会放弃。

　　疼孩子要做70分“懒家长”

　　如果给孩子全部的爱满分算是100分，那么中国的家长肯定会朝着满分努力，甚至还希望创造101分的纪录。可家长100分的付出，在孩子身上能收到100分的效果吗？显然不是。观察周围的家长，他们给孩子盛饭、喂饭，全然没想到养成了小家伙懒得动手甚至懒得咀嚼的习惯；因为家长过于细心，孩子也因此稍不如意就撇起嘴来哭；因为事事替孩子考虑好了，他一遇事就会指望家长；因为家长从小就是孩子最亲密的玩伴，他慢慢变得自私、胆小、霸道，也不合群……

　　在中国，一个有了孩子的女人，差不多都要把所有的精力放在孩子身上。一次，一位妈妈带女儿去吃麦当劳，女儿大口吃着，妈妈眼睁睁看着希望女儿能主动“奖赏”她一块鸡腿，可女儿吃得旁若无人、心安理得。再看看周围，一家一家的，吃的多是孩子，看的多是家长，那些家长心平气和、毫无怨言。这样教育出来的孩子大多脆弱、自私、霸道、胆小，所以，与其做一个100分的父母，教育出40分的儿女，不如做一个70分的“懒父母”，倒能教出100分的孩子。

　　变身“懒”家长急不来

　　做个“懒”家长，让孩子自己做事，其实在多数情况下，反而会增加不少麻烦，因为孩子往往会“帮倒忙”，最后还要家长费更多功夫去收拾“烂摊子”。建议父母们应该循序渐进，耐心引导孩子养成独立自主的习惯。

　　变身“懒”家长，第一步可以先从吃饭开始。改掉以前总是为孩子盛饭、喂食的习惯吧。吃饭前给孩子示范如何盛饭，然后让他回到自己的位置吃自己的饭菜，这样孩子很容易就学会自己盛饭、吃饭了。利用休息日改掉孩子饿了就哭闹要吃的坏习惯，不妨告诉孩子爸爸妈妈要多睡一会，让他自己到冰箱拿食物，久而久之孩子一旦感觉饿了，就懂得自己找吃的了。

　　要摆脱孩子非要父母陪在身边玩耍的情况，家长可以向孩子描述一下跟别的小朋友一起玩的欢乐场景，勾起孩子的兴趣。当孩子和其他孩子接触后，父母不必陪在孩子身边，而要鼓励他融入其间。即使跟别的小朋友发生矛盾，父母也应该试着让孩子去解决，孩子慢慢会想出办法解决的，比如跟小朋友谈条件，交换礼物之类的。

　　70分家长注意事项

　　1、最关键的一点就是要做到“身懒心不懒”。通过谈话、讲故事等方式，使孩子知道“自己的事情自己做”的道理。

　　2、善于创造和把握机会。创造让孩子独立做事的环境，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进。

　　3、有信心和耐心。不要担心孩子做不好，或怕孩子添麻烦帮倒忙；对孩子多表扬、多鼓励，少埋怨、少指责，循循善诱，促其进步。

　　4、不要让孩子带着情绪生活。从100%的爱到70%的爱，这部分缺失的爱会让孩子不适应，产生情绪。要想办法让孩子扭转“父母不爱我了”的稚嫩想法。

　　5、和孩子一起改变。父母的一切行为都会对孩子产生影响，说话的方式、饮食习惯、待人接物的模式都会影响到孩子。千万不能要求孩子少吃零食，而自己却抱着饼干、瓜子吃个不停。